Lesgeven in het Praktijkgericht Programma (PGP)

Steeds meer scholen werken aan praktijkgericht onderwijs dat leerlingen voorbereidt op een vervolgopleiding, een beroep èn hun rol in de samenleving. 

Praktijkgericht programma PGP
In het traject Lesgeven in het Praktijkgericht Programma (PGP) ontwikkel je de kennis en vaardigheden om dit onderwijs te ontwerpen en te geven. De werkplek staat centraal: wat je leert, pas je direct toe in je eigen onderwijspraktijk. Daardoor is het programma goed te combineren met een bestaande aanstelling.

In het kort

  • Eerste startdatum 16 september 2026
  • Aantal dagen/uur 40 uur - 0 uur studiebelasting
  • Prijs € 4.800,00
  • Locatie Aeres Hogeschool Wageningen
  • Deelnemers 25 cursisten

Goed om te weten

  • Dit ga je leren

    Tijdens het traject werk je aan vijf belangrijke thema’s binnen het praktijkgericht programma (PGP).

    1. Praktijkgericht docentschap
      Je leert lesgeven in praktijkgerichte leeromgevingen, vakoverstijgend werken en verschillende doelgroepen coachen en begeleiden.
    2. Onderwijsontwerp en innovatie
      Je ontwikkelt lessen en onderwijsprogramma’s met een duidelijke samenhang tussen leerdoelen, didactiek en toetsing.
    3. Regioleren en samenwerking
      Je leert hoe je samenwerkt met regionale bedrijven, organisaties en vervolgopleidingen en hoe je regionale vraagstukken vertaalt naar leeractiviteiten.
    4. Leren voor duurzame ontwikkeling
      Je integreert duurzaamheid, burgerschap en toekomstvaardigheden in je onderwijs.
    5. Professionele groei
      Je reflecteert op je rol als docent en ontwikkelt je verder in professioneel handelen en onderwijsontwikkeling.
  • Voor wie?

    Dit traject is bedoeld voor:

    • zij-instromers in het onderwijs
    • startende docenten
    • docententeams die praktijkgericht onderwijs willen versterken
    Werk je binnen jouw school aan het praktijkgericht programma (PGP) of aan doorlopende leerlijnen met de regio? Dan biedt dit traject een sterke basis.
  • Kosten

    € 4.800,00

  • Programma
    1. Praktijkgericht Docentschap;
    • Lesgeven in praktijkgerichte leeromgevingen
    • Vakoverstijgend werken
    • Coachen en activeren van diverse doelgroepen

    2. Onderwijsontwerp & Innovatie;

    • Ontwerpgericht werken aan lessen en programma’s
    • Samenhang tussen leerdoelen, didactiek en toetsing
    • Ontwikkeling van duurzame en toekomstgerichte leeractiviteiten

    3. Regioleren & Samenwerking;

    • Verbinding met regionale bedrijven, organisaties en vervolgopleidingen
    • Ontwerpen van onderwijs rondom regionale vraagstukken
    • Vaardigheden voor het versterken van het netwerk van de school

    4. Leren voor Duurzame Ontwikkeling;

    • Integratie van duurzaamheid in curriculum en lesontwerp
    • Ontwikkelen van burgerschaps- en toekomstvaardigheden
    • Onderwijs dat bijdraagt aan maatschappelijke waarde

    5. Professionele Groei;

    • Reflectie op rol en identiteit als docent
    • Professioneel handelen en leiderschap in onderwijsontwikkeling -
    • Positionering binnen de schoolorganisatie

Inschrijven

  • Lesdagen

    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    woensdag 14:00 - 18:00 Aeres Hogeschool Wageningen
    Inschrijven

Jouw docenten

  • Marije Bent

    Marije Bent

    Marije Bent is docentopleider en onderzoeker bij Aeres Hogeschool. Vanuit haar achtergrond in het onderwijs begeleidt zij (aankomende) docenten in hun professionele en didactische ontwikkeling. Binnen de lerarenopleidingen verzorgt zij onderwijs op het gebied van didactiek, pedagogiek, technologie en onderwijsontwerp. In haar werk en het onderzoek wat zij doet richt Marije zich op de vraag hoe docenten leren en hoe zij betekenisvol onderwijs kunnen ontwerpen, met oog voor de mogelijkheden die technologie daarbij biedt. Ze stimuleert studenten om kritisch en creatief te kijken naar hun eigen onderwijspraktijk en om vanuit reflectie en ontwerpgericht denken hun lessen verder te ontwikkelen.

Hulp nodig?

Kom je er niet uit? Geen probleem. Neem contact op met een van onze experts.