Prompt engineering voor onderwijskundigen

Prompt engineering voor onderwijskundigen
"In deze praktische workshopserie leer je krachtige en effectieve prompts ontwikkelen voor generatieve AI-toepassingen (zoals ChatGPT en Claude). Je leert hoe je door goede prompt engineering onderwijsmaterialen, toetsing, en interactieve leeractiviteiten snel en effectief kunt ontwikkelen én verbeteren."

In het kort

  • Aantal dagen/uur 3 dagen
  • Deelnemers cursisten

Goed om te weten

  • Dit ga je leren

    Effectief en verantwoord willen leren werken met generatieve AI-tools door middel van doelgericht prompts.

  • Voor wie?

    Onderwijskundigen, onderwijsontwikkelaars, instructieontwerpers en docenten (VMBO, MBO, HBO) die effectief en verantwoord willen leren werken met generatieve AI-tools door middel van doelgerichte prompts.

  • Kosten

  • Programma

    Prompt engineering is een essentiële vaardigheid voor het effectief benutten van generatieve AI-tools binnen het onderwijs. Goed ontworpen prompts maken het verschil tussen algemene resultaten en specifieke, onderwijskundig waardevolle toepassingen.

    Je krijgt tijdens deze cursus gerichte, praktijkgerichte vaardigheden in handen waarmee je direct betere resultaten behaalt uit generatieve AI-tools. Deskundige begeleiding helpt je bij het direct toepassen en verfijnen binnen je eigen onderwijscontext.

    De cursus beslaat 3 dagen van in totaal 18 uur.

    • Dag 1 & 3 locatie Aeres Hogeschool Wageningen vab 09.30u tot 12.30u en 13.00u tot 16.00 uur
    • Dag 2 is online van 9.00u tot 12.00u en 13.00u tot 16.00 uur

Jouw docenten

  • Marije Bent

    Marije Bent

    Marije Bent is docentopleider en onderzoeker bij Aeres Hogeschool. Vanuit haar achtergrond in het onderwijs begeleidt zij (aankomende) docenten in hun professionele en didactische ontwikkeling. Binnen de lerarenopleidingen verzorgt zij onderwijs op het gebied van didactiek, pedagogiek, technologie en onderwijsontwerp. In haar werk en het onderzoek wat zij doet richt Marije zich op de vraag hoe docenten leren en hoe zij betekenisvol onderwijs kunnen ontwerpen, met oog voor de mogelijkheden die technologie daarbij biedt. Ze stimuleert studenten om kritisch en creatief te kijken naar hun eigen onderwijspraktijk en om vanuit reflectie en ontwerpgericht denken hun lessen verder te ontwikkelen.

Hulp nodig?

Kom je er niet uit? Geen probleem. Neem contact op met een van onze experts.