Transitie, leren en leiderschap

In deze cursus zijn theorie en praktijk voortdurend met elkaar verweven. Je werkt in korte cycli van experimenteren, reflecteren en bijstellen. Je eigen praktijkvraag vormt daarbij het vertrekpunt.

Tijdens de cursus:
• verken je toepasbare theoretische perspectieven op leren, verandering en transitie, gebaseerd op onder meer transitiekunde, systeemdenken en veranderkunde;
• onderzoek je de uitgangspunten achter benaderingen zoals Theory U, transformatief leren en reflexieve monitoring;
• werk je aan een concreet vraagstuk uit je eigen praktijk, van analyse tot interventie;
• onderzoek je wat ervaringen uit de praktijk je leren over verandering;
• leer je van deelnemers uit andere contexten, die jouw vanzelfsprekendheden en aannames helpen bevragen;
• ontdek je welke persoonlijke ontwikkeling jouw rol als veranderaar vraagt.

Deze cursus is bedoeld voor professionals die werken aan complexe maatschappelijke of organisatorische vraagstukken waarvoor geen eenvoudige oplossing bestaat.

Je bent bijvoorbeeld projectleider, adviseur, docent, onderzoeker, beleidsmaker, ondernemer of veranderaar binnen een organisatie of netwerk. Je wilt beter begrijpen hoe verandering ontstaat, welke rol leren daarin speelt en hoe je daar zelf effectief aan kunt bijdragen.

Bij veel verandertrajecten blijft leren beperkt tot het ontwikkelen van nieuwe kennis of vaardigheden. Maar wanneer bestaande aannames, routines en structuren onderdeel zijn van het probleem, is een diepere vorm van leren nodig. Transformatief leren richt zich op het onderzoeken en vernieuwen van de perspectieven van waaruit we handelen.

Deze benadering sluit aan bij het profiel van de Groene Veranderaar: een professional die maatschappelijke vraagstukken niet alleen analyseert, maar ook actief helpt vernieuwen. Een Groene Veranderaar verbindt inhoudelijke expertise met systeemdenken, samenwerking, reflectie en handelingsvermogen.

De cursus is geschikt voor jou als je:
• werkt aan een maatschappelijk of organisatorisch vraagstuk dat om verandering vraagt;
• onderliggende patronen en oorzaken beter wilt begrijpen;
• wilt leren hoe verandering ontstaat in mensen, organisaties en systemen;
• jouw rol als veranderaar verder wilt ontwikkelen;
• bereid bent kritisch naar je eigen denken en handelen te kijken.

Een concrete uitdaging uit je eigen praktijk vormt het vertrekpunt van de cursus. Zo werk je gedurende het programma aan inzichten én resultaten die direct relevant zijn voor jouw werk.

€ 1.900,00

Tijdens de cursus verken je de relatie tussen leren, verandering en transitie. Je gaat aan de slag met:

• transities en systeemverandering: hoe ontstaan fundamentele veranderingen in organisaties en maatschappelijke systemen?
• leren voor verandering: welke vormen van leren zijn nodig wanneer bestaande oplossingen niet meer volstaan?
• transformatief leren en perspectiefverandering;
• persoonlijk leiderschap in veranderprocessen;
• het ontwerpen en begeleiden van leerprocessen voor transitie;
• participatief actieonderzoek als manier om leren en veranderen te verbinden;
• het ontwikkelen, uitvoeren en evalueren van interventies die leren en verandering stimuleren.

Na afloop begrijp je beter hoe leren, verandering en transitie met elkaar samenhangen en kun je deze inzichten toepassen in je eigen praktijk.

Je kunt:
• complexe vraagstukken analyseren vanuit een transitie- en leerperspectief;
• onderbouwen welke vormen van leren nodig zijn om beweging te creëren in een organisatie, netwerk of systeem;
• leerinterventies ontwerpen, uitvoeren en evalueren die bijdragen aan verandering;
• mensen, teams en netwerken begeleiden in processen van leren, reflecteren en vernieuwen;
• bewust invulling geven aan jouw rol als professional en veranderaar;
• actuele inzichten uit transitiekunde, leertheorie en veranderkunde vertalen naar de praktijk.

Na deze cursus ben je beter in staat om leerprocessen te herkennen, ontwerpen en begeleiden die bijdragen aan duurzame verandering. Je begrijpt hoe leren en transitie met elkaar samenhangen en weet deze inzichten toe te passen in jouw eigen praktijk.

Na afloop kun je:

•  complexe vraagstukken analyseren vanuit een transitie- en leerperspectief;
• onderbouwen welke vormen van leren nodig zijn om beweging te creëren in een organisatie, netwerk of systeem;
• leerinterventies ontwerpen, uitvoeren en evalueren die bijdragen aan verandering;
• mensen, teams en netwerken begeleiden in processen van leren, reflecteren en vernieuwen;
• bewust invulling geven aan jouw eigen rol als professional, facilitator of veranderaar binnen transitieprocessen;
• actuele inzichten uit transitiekunde, leertheorie en veranderkunde vertalen naar de praktijk.

Voorafgaand aan je start voer je een intakegesprek op basis van een voorbereidingsopdracht. In dit gesprek verkennen we jouw vraagstuk en de mogelijkheden van jouw context.